「音読を1年続けているんだけど

とっさに英語が出て来ないんですけど・・・」
という質問をたまに受けます。

 

 

 

 

そもそも音読・シャドーイングは英語の何を
鍛えるためなのか?

 

 

というところを再度考えてみてください。

 

 

 

 

「無料レポート」に書いてありますが、

 

 

音読は、
英語を実際に声に出して、英語を英語の語順のまま
理解しながら内容を映像として記憶に留めて理解する。

 

 

 

そしてシャドーイングで、
ネイティブの発音、抑揚、スピードの通りに完コピしつつ、
同時に音読同様、英語の語順のまま内容を理解する。

 

 

 

ということを意識して行うことにあります。

 

 

 

ここで言う「完コピ」とは丸暗記という意味ではありません。

(丸暗記否定派なので推奨するはずがありません。^^;) )

 

 

 

どういうことかというと、CDなどでネイティブの音声を聴いて
練習するわけですが、

 

 

 

ここで言う完コピとは

ネイティブ音声が聞き取って、同じ発音で
声に出して発することができる完全コピーすることです。

 

 

 

つまり、それは
リスニングができているから、スピーキングができて

いるから完コピなわけで、

 

 
それと同時に音読で行っている

英語をアタマから理解するという英語的思考も
行うことで、はじめてきちんと出来ていることになるのです。

 

 

これは一石三鳥の効果が得られるなわけです。

 

 

 

 

話は戻って「音読でとっさに英語が出てこない」という
効果はどうなのか?と言うと、

 

 

 

「とっさに英語が出てこない」とは、

 

言い換えると

、
「瞬時に英語で言いたいことが出てこない」
ということですよね?

 

 

 

瞬時でなくとも、思ったことが英語が言えるという状態は、
すでに「英語を組み立てることができる」ことで、

 

 

 

「英文法にもとづいて、英作文が書ける力がある」というのが
まず前提になるわけです。

 

 

 

 

もし音読・シャドーイングだけ熱心にやって、苦手な英文法は
後回しであまり手を付けていないならば、

 

 

 

 

当然、とっさに英語が口をついて出てくるはずがありませんよね?

 

 

 

それは「3つも方法」セオリーの学習法のバランスが悪いと言えるでしょう・・・。
英作文ができるための英文法を意識してやることです。

英文法にもっと時間をかける必要があります。

 

 
また、
音読も毎日やってて、英作文もそこそこできるのに
「とっさ」には英語が出てこないという人の場合、

 

 

 

きちんと英作文が文法的に正しく書けていれば、
紙に書かないで言葉だけで言えるように、一段レベルを上げる訓練に
切り替えて取り組んでみてください。

 

 

 

最初は書いて視覚的に確認しながらの英作文の作業を
今度はアタマの中だけで作り上げるということを

 

 

くり返し行うことで思考回路ができてきます。

 

 

「考えて⇒言える」までの時間が徐々に短縮されて、
「とっさ」に言えるようになってきます。

 

 

 

おわかりの通り、声に出して読んでいれば
英語が「とっさ」に言えるようになるわけではなく、

 

 

 

学習のバランスであり、音読・シャドーイングの読み方の
やり方や中身がともわないで漠然と繰り返しているだけでは

意味がありませんので、学習の質が大事になってきます。

 

 

 
ちなみに、
テキスト見ずに音声だけ聞き取って
復唱することを「シャードーイング」、

 

 

 

音声聞いて、テキスト見ながら同時に読む
ことを「オーバーラッピング」と

 

 

 

言葉を使い分けている人もいるようですが、
ここでは後者の意味でシャドーイングとして使っています。
音声だけ聴いて、それに続けて声に出して言うって
ロクに英語もできない状態では、ハードルが高すぎます。

 

 

 

確かにできるようになるに越したことはないですが、
恐らくやったところで、とりあえず声に出すことが精一杯になって、

 

 

 

本来の効果は得られないので、中級以上になった段階で、
プラスアルファの学習で、何かもの足りないと思って時に
取り入れれば十分です。

 

 

 

 

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